Des challenges de hacking pour développer la cybervigilance des étudiants en management des systèmes d'information - Institut de Recherche en Gestion Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2024

Hacking challenges to develop Information System Management students' cyber vigilance

Des challenges de hacking pour développer la cybervigilance des étudiants en management des systèmes d'information

Résumé

Cybersecurity awareness and training for Information Systems Management (ISM) students is currently left to the free initiative of training managers, without any targeted assistance being offered. However, cybersecurity skills, in the broadest sense of the term, are now essential to any information systems project, and are sometimes becoming a prerequisite for employability. The objectives of our research project are therefore to fill this gap in the cyber skills of students enrolled in ISM training programs. To this end, we plan to design a common skills framework for cyber vigilance, natively integrating all the essential resources. In this article, we look at capture-the-flag (CTF) challenges as a way of offering teachers and students a playful methodology for learning about ethical hacking.
La sensibilisation et la formation à la cybersécurité des étudiants en Management des systèmes d’information (MSI) est actuellement laissée à la libre initiative des responsables de formation sans qu’aucune aide ciblée ne leur soit proposée. Pourtant, les compétences en cybersécurité, au sens large, sont dorénavant indispensables dans tout projet de systèmes d’information et deviennent parfois des conditions d’employabilité. Les objectifs de notre projet de recherche souhaitent donc combler cette absence d’accompagnement dans la montée en compétences cyber des étudiants inscrits dans les programmes de formation en MSI. À ce titre, nous envisageons la conception d’un référentiel de compétences commun autour de la cybervigilance intégrant nativement l’ensemble des ressources indispensables. Parmi ces dernières, nous étudions dans cet article les défis de type Capture The Flag (CTF) afin de proposer aux enseignants et étudiants une méthodologie ludique et adaptée pour l’apprentissage du hacking éthique.
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Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04588086 , version 1 (25-05-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04588086 , version 1

Citer

Philippe Lépinard, Yann Goetgheluck. Des challenges de hacking pour développer la cybervigilance des étudiants en management des systèmes d'information. 29e Conférence de l’Association Information et Management, May 2024, La Grande Motte, France. ⟨hal-04588086⟩
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